谁说文学枯燥？这所国际学校给出了答案📚

📚 文学，不只是阅读，更是理解世界的方式
在国际学校，文学从来不只是语文或英语的一部分，而是：
✨ 语言能力（表达 & 写作）
✨ 批判性思维
✨ 跨文化理解
✨ 自我认知与表达

当孩子能读、能想、能表达 ——
他们就具备了走向世界的底层能力。
在国际教育体系中，文学周从来不是 “活动”，而是一场关于语言、文化与思维的深度探索。
这一周，孩子们用声音表达，用感官体验，用思辨成长 ——
真正把 “读书” 变成了一种能力 ✨

🔤 从拼写到表达，打牢语言底层能力
他们专注于：
✔ 单词拼写
✔ 词汇理解
✔ 语言运用

🎭 走进书中世界，让文学真正 “发生”
当孩子穿上角色服装，
文学不再停留在纸上，而是走进现实 ✨
👗 书中人物装扮
📖 高年级 × 低年级共读
🏛 唐宋八大家主题探究

这一刻，文学变成了一场真实的体验。
同时，以 “唐宋八大家” 为主题的文学探索，

让孩子们从作品走向文化体系：
✔ 文学常识积累
✔ 历史与文化理解
✔ 结构化知识构建

🌍 地球日特别行动：
孩子们用一句句真诚的呼吁，表达对环境的爱护与守护，让文学与现实产生连接。

👨‍👩‍👧 家长进课堂，让阅读成为连接
这一周，阅读不只发生在学生之间，
也在家庭与学校之间悄然流动 ...

🎙用声音，让文字被看见
文学周从 “文学之声” 开启 ——
学生走进校园广播，用英文与中文交织表达，用声音演绎文学。

🌿多感官课堂，触摸千年文学
孩子们不只是“读诗”，而是在体验：
👀 看节气
👂 听音韵
👃 闻草木
✋ 触质感

🔍 汉字探秘，解锁文化密码
在游戏与合作中，他们逐渐理解：
👉 汉字不仅是符号，更是文化系统
📌 这一刻培养的能力是：
✔ 逻辑思维
✔ 语言结构理解
✔ 文化洞察力

💡 这一周的文学周，其实在做一件更重要的事：
让孩子从 “读书的人”，成长为 ——
✨ 会表达的人
✨ 会思考的人
✨ 会与世界建立连接的人