在顺义诺德安达学习语文，让世界听到你的声音

✦ 小学 👉 语文小习惯，成就大未来 ✦

Primary School 👉 Small Habits, Big Impact

良好的语文学习习惯对孩子的未来发展有深远影响‌。在顺义诺德安达学校，语文老师们深知小学阶段是行为习惯培养最重要的阶段，良好的语文学习习惯不仅影响学习效果，还影响学习效率。掌握语文学习习惯对孩子来说尤为重要，这不仅能提高语文能力，树立母语自信，还能为其他学科的以及将来的学习奠定坚实的基础‌。

那么在小学的语文教学中，都会在哪些方面培养学生提升语文的学习知识与技能呢？

书写习惯
Handwriting Habits

书写能力是语文学科必具备的最基本的能力。因此培养学生良好的书写习惯尤为重要。

学生从一开始学习写字时，我们的老师就从执笔、坐姿上严格要求，教给孩子们写字基本方法，作业布局应美观大方，书写要工整洁净，最终达到形成能力，养成习惯。  

课前预习
Pre-Class Preview

通过老师的引导，同学们结合自己的实践逐渐掌握了语文预习方法，为课堂学习做好准备。预习时遇到不懂的地方会通过查字典、查资料等方法寻找答案，仍然没有解决的问题会标记出来，以便在课堂上有重点的学习。

预习时同学们会用笔在书上做不同的标记，以便在课堂学习时多留心。

课堂笔记
Note-Taking

为什么有些孩子上课认真、笔记工整，对课堂内容的理解反而不到位，再翻看笔记也没有任何的帮助？为什么有些孩子寥寥几笔就能够将重点知识标记出来？记笔记并不是照着老师的板书，一字不漏地抄下来，而是为帮助理解知识点的浓缩和精华整理笔记可锻炼对文本的归纳总结能力，课后在整理笔记的过程中又是一次对学习内容的理解和整合。 

认真读书
Reading Carefully

俗话说：“书读百遍，其义自见。” 语文，常常是在读中学习，在读中体会。掌握正确的读书方法，在语文学习中起着举足轻重的作用。

在读书时一定要精力集中，手脑口并用，边读边想。同时要让学生掌握速读、细读、精读等方法，并最终养成认真读书习惯。在顺义诺德安达的小学语文课堂上，老师们引导、训练学生们实践、掌握不同的阅读策略，并鼓励孩子们将学到的策略有意识地应用在他们平日的阅读。

写作表达
Writing Skills

写作是顺义诺德安达小学语文教学中的重要板块，为了实现高效作文教学,我们的老师会先评估了解学生的写作能力和写作基础, 分析他们的写作兴趣,加强对孩子的针对性指导,帮助他们培养出写作思维。

老师们在教学中不断调整着写作教学策略,给予学生科学有效的指导以及帮助,确保学生能够在自主写作和创新的过程中获得更多的收获及成长,意识到写作的乐趣,进而提升个人写作能力。

✦ 中学赋能中文实力，提升文化认知 ✦
Secondary School  Empowering Chinese Proficiency and Cultural Understanding

在顺义诺德安达的中学中文部，我们将G7-G12，共六个年级分为三个学段：

· 教授部编版国家语文课程的G7-G8义务教育学段

· 教授IGCSE国际中文课程的G9-G10学段

· 教授A-Level或IBDP中文的G11-G12学段

为了帮助学生夯实中文基础，并具备一定的应试竞争力，更好地在几大课程与考试间自如过渡，我们通过以下几大侧重点，全面提升学生的中文水平及对于中华文化的认知。

中文阅读
Chinese Reading

中文写作
Chinese Writing

除了阅读之外，写作无疑是中文学习中的重中之重，但又是学生们普遍面临的一大难题。为了帮助大家轻松应对这一难题，进行“无痛”写作，老师们的前期准备工作至关重要。

中学作文一般字数在400-600字左右，我们将大文章分解为小任务，将大篇幅拆分成小段落，通过先介绍写作方法，阅读优秀范文，再提供写作框架，给出写作提示等一系列措施，引导学生从易到难，由浅入深，一步步完成大篇幅文章的初步写作。

之后再由老师对初稿进行精心细致的修改与点评，确保每位学生都能得到一对一反馈，进而基于反馈和评语对初稿进行修改，完成二稿后再精益求精进一步完善，最终获得较为完美的定稿。学生在修改的过程中，不断反思自己的文章结构与语言运用，提升书写与卷面整洁度，潜移默化地完成了由初稿到定稿质的飞跃，最终呈现出高质量的写作水平。

中文辩论
Chinese Debate

辩论无疑是一项能够较为综合而全面地考验学生思辨能力与语言水平的活动。从备赛、参赛到完赛，学生需在精神高度集中的状态下快速确认论点、广泛搜集论据，形成符合逻辑，强有力的论证，并整理成大篇幅的辩论稿。

与此同时，团队合作也十分重要，各辨位间需要统一思想，使论点论据都保持一致，并在与对手相互质询与攻防的环节中，相互及时补充与支持论点，十分考验辩手们的临场反应能力和默契程度。

我校自2022年建校以来即成立了中文辩论社，在近几年的发展中不断吸纳对辩论感兴趣以及拥有辩论才能的学子们，经过不断地打磨技能，积累实力，比赛成绩逐年进步，实现了由初赛到复赛的突破。

相信经过老师和同学们的不懈努力，一定能取得更好的成绩，打出一张顺义诺德安达中学中文部的特色名片，让我校在国际学校舞台上熠熠生辉！

文化浸养
Cultural Enrichment

每一门语言背后依托的都是文化。汉语作为世界上仅存的“活着的”古老语言，背后依托的是几千年辉煌灿烂的中华文化。

华夏子女应该在准确熟练地掌握这门语言的同时，认识与了解其背后的文化背景。我校作为双语学校，培养出的双语新生代未来将带着这份独特文化身份走向世界。因此，在教育阶段如何帮助学生树立正确的文化观，拥有文化自信尤为重要。

“文史不分家”，我们在语言教育的同时，也渗透历史教育与文化教育。讲诸子，要看到纵横捭阖的列国纷争；讲唐诗，要看到气宇轩昂的盛唐景象；讲宋词，要看到收复失地的家国情怀；讲明代散文，要看到针砭时弊的政治思想……我们希望学生们在这样浓厚的文化环境中受到足够的滋养，带着正确的价值观走向世界，传播中国声音，展现中国力量，成为骄傲自信的新一代中国人！