AI无法替代的能力：在顺义诺德安达，我们如何为孩子的未来做好准备

在一个AI可以随时输出答案的时代，您的孩子，该如何学会主动思考？
人工智能正在迅速并深刻地改变我们学习、工作以及解决问题的方式。答案来得更快，也更加触手可得，无处不在。
但当我们可以如此轻易获取答案时，有一件事变得比以往任何时候都更重要：那就是孩子独立思考的能力、深思熟虑提出问题的能力及从容应对种种变化的能力。

未来，不只是学知识，更在于如何思考 
The Future Isn’t Just About What Children Know. It’s About How They Think 

今天，孩子们面对的已不再是：“他们能否找到正确答案？”而是：“他们能否真正理解它、质疑它，并加以自身的判断与运用？” 
在顺义诺德安达，我们每天都在培养孩子们这些核心思考能力。
北京市顺义区诺德安达学校校长，张云魁博士表示：
“虽然人工智能处理信息和生成答案的能力与日俱增，思维能力仍然是人类独有的优势。在顺义诺德安达，核心思维能力的培养贯穿于学校整体课程体系，并通过日常的校园文化活动不断强化。在学术发展之外，我们高度重视培养学生的同理心、审美鉴赏力、创新精神和批判性思维 —— 这些终身受用的能力，将会帮助学生们怀揣着好奇心、智慧、创造力、信心和人文情怀，去挑战一个充满不确定性的未来。” 

在顺义诺德安达，我们如何培养思考力 
How We Develop Thinking Skills At NAS Beijing 

我们不仅教孩子们答案，更教会他们如何主动思考。在课堂中，学生将学会：
• 在回答问题前，先自己独立主动思考 
• 探索不同的观点 
• 清晰表达并论证自己的想法 
• 独立解决问题 

在我们的课堂中，会定期鼓励学生通过探究式学习进行批判性思考、提出有意义的问题并解决真实情境中的问题。
我们的可迁移技能框架旨在培养人工智能无法替代的人类技能。通过日常学习体验，我们鼓励学生成为：
• 充满好奇 Curious - 在主题式学习中，学生通过提问、观察并将所学与周围世界相联系，探索生物及其栖息地。随后，在全校集会上，学生们会通过表演短剧来展示他们所学到的知识。

• 善于思辨 Critical - 在STEAM和科学课程中，学生研究真实的环境挑战，通过团队合作分析问题并提出切实可行的解决方案。

• 乐于合作 Collaborative - 在互动的课堂上，学生经常参与小组项目、讨论和探究任务，学习清晰表达想法并高效地进行团队合作。

• 勇于创新 Creative - 通过戏剧、视觉艺术和表演艺术课程，学生借助故事讲述、表演、设计和创意，以创造性的方式表达自己的想法。

• 心怀仁爱 Compassionate - 在社会情感与社区活动中，学生在支持同伴的同时，反思同理心、善意和社会责任感。

• 持之以恒 Committed - 通过体育日、演出、汇报展示和课堂挑战，学生在学习克服挫折、勇敢地再次尝试的过程中，培养了韧性、适应力和毅力。

这 “六大素养” 构成了顺义诺德安达学习的基础，帮助学生在快速变化的世界中取得成功。

全球研究成果为支撑 
Backed By Global Research 

作为Nord Anglia Education教育集团战略伙伴，我们的教学方式基于与波士顿学院开展的全球研究项目，该项目覆盖全球范围各校超过12,000名学生.研究结果显示在核心能力的培养上，学生们取得了显著提升：
• 好奇心提升20% 
• 批判性思维能力提升21% 
• 协作力、投入度与同理心提升15% 
• 76%的学生表示，他们的独立性有所增强 
这些研究成果，将持续推动我们不断优化教学方法与学习体验。
作为集团旗下的一员，我们能够借助这些全球范围的洞察，将研究成果融入教学实践，持续提升学校的教学与学习质量。这也支持我们更好地专注于个性化学习的教学方式，并帮助学生为AI驱动的未来做好准备。

在充满不确定性的世界中建立自信 
Confidence In An Uncertain World 

当孩子学会如何思考，他们将拥有自信去：
• 独立解决问题 
• 在变化中灵活应对 
• 在挑战中坚持前行 
• 做出富有判断力的决定 

这些能力，不仅帮助他们应对考试，更将陪伴他们走向未来的人生。
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